5/9のきょう育～喜怒哀楽を表現・火が燃えると…など～

5年生の教室に入ると、素敵な表現活動（図工）を行っていました。喜怒哀楽を絵や色で表しています。子供たちに「これは喜？」と質問すると、「そう」と嬉しそうにこたえてくれました。みなさん、わかりますか？理科室では、6年生は理科の実験を真剣に行っています。燃えた後の酸素は増えたか、減ったか。について調べています。結果は数値で出ました。自由進度学習に取り組む子も真剣です。自分ごととして取り組んでいます。