1/11のきょう育～全学年定着度調査実施しました・図工大好き浜の子・異学年交流サバイバルドッジボール　など～

本日、全学年2時間目に国語、3時間目算数の定着度調査を行いました。この定着度調査を分析し、今後の授業に生かしていきます。図工の授業を見ると、ついつい長居をしてしまいます。子供たちの笑顔で取り組む姿がうれしいです。昼休みに校長室に「先生、サバドやりますか」と子供が声をかけてくれます。1年生から6年生の自由参加によるサバイバルドッジボールです。私は当てるつもりで「よ～し」と参加しますが、すぐに当てられてしまいます。でも、楽しいです。